Gamificación

Se pretende aprovechar la predisposición psicológica hacia el juego para mejorar la motivación de aprendizajes en principio poco atractivos. Este nuevo enfoque supone un análisis detallado de los factores que condicionan el éxito que determinados videojuegos educativos aportan al alumnos para desarrollar múltiples sugerencias de cómo plantear ejercicios con las TIC. 
Como docentes tenemos experiencia de alumnos que invierten por iniciativa propia un montón de tiempo y esfuerzo en avanzar por escenarios virtuales recolectando puntos, niveles, medallas … 
Debemos aprovechar y encauzar todo ese potencial hacia la adquisición de contenidos más académicos.